Perkembangan dan Pendidikan Awal Kanak-kanak - Bah 2

Otak seorang kanak-kanak berkembang dengan pesat dalam tempoh lima tahun pertama kehidupan, terutama tiga tahun pertama. Ia adalah masa untuk kognitif, bahasa, sosial, emosi dan motor berkembang dengan pesat. Sebagai contoh, kanak-kanak belajar banyak perkataan bermula pada usia kira-kira 15-18 bulan dan akan berterusan sehingga pra sekolah.

Otak kanak-kanak tumbuh apabila mereka melihat, merasa, menghidu, menyentuh dan mendengar. Setiap kali kanak-kanak menggunakan salah satu deria, sambungan di antara saraf akan terbentuk di dalam otak mereka . Pengalaman baru yang berlaku berulang kali akan membantu membuat sambungan baru, yang membentuk cara kanak-kanak itu berfikir, merasa, bertindak dan belajar.

Hubungan rapat di antara kanak-kanak dan ibu bapa atau penjaga adalah cara yang terbaik untuk menyuburkan otak kanak-kanak yang semakin membesar. Apabila ibu bapa atau penjaga bermain, menyanyi, bercakap, membaca atau bercerita kepada kanak-kanak itu dengan penuh kasih dan sayang serta memastikan mereka mendapat permakanan yang seimbang dan berkhasiat, otak kanak-kanak akan berkembang dengan pesat dan sihat. Kesihatan fizikal yang baik, berinteraksi secara efektif dengan ibu bapa atau penjaga serta hidup dalam persekitaran yang selamat dan bersih boleh membuat perubahan yang besar dalam pertumbuhan, perkembangan kanak-kanak dan potensi masa depan mereka.

Bayi memerlukan penjagaan yang sempurna dan kasih sayang pada tahun-tahun awal kehidupan mereka. Mengusap, memeluk dan bercakap dengan kanak-kanak akan merangsang pertumbuhan otak dan menggalakkan perkembangan emosi. Berada berhampiran dengan ibu akan membuatkan bayi rasa selamat. Sebenarnya bayi menyusu untuk kedua-dua pemakanan dan keselesaan emosi.

Bagi bayi yang masih kecil, menangis ialah satu cara berkomunikasi. Tindak balas kepada tangisan itu dengan belaian dan bualan mesra akan membantu mewujudkan rasa percaya dan selamat.

Ini adalah ikatan atau hubungan awal dengan ibu, bapa atau penjaga yang dapat membantu kanak-kanak membangunkan pelbagai kebolehan yang bakal digunakan untuk membina kehidupan seterusnya. Ini termasuk keupayaan untuk:

• belajar
• menjadi yakin kepada diri sendiri dan mempunyai harga diri yang tinggi
• mempunyai kemahiran sosial yang positif
• mempunyai hubungan yang berjaya apabila dewasa
• membangunkan rasa empati.

Emosi kanak-kanak turut berkembang seiring dengan perkembangan otak mereka. Kanak-kanak mudah menjadi kecewa jika mereka tidak dapat berbuat sesuatu atau tidak mampu memiliki sesuatu yang mereka mahukan. Mereka sering takut kepada orang yang tidak dikenali, situasi baru atau suasana yang gelap. Kanak-kanak yang sering ditertawakan, dihukum atau diabaikan berkemungkinan akan membesar menjadi seorang yang pemalu, tidak berkeyakinan dan tidak dapat meluahkan emosi secara sihat. Jika ibu bapa atau penjaga bersabar dan bersimpati ketika kanak-kanak meluahkan emosi samada dengan cara positif atau negatif, kanak-kanak itu lebih cenderung untuk membesar dengan ceria, selamat dan seimbang.

Kanak-kanak lelaki dan perempuan mempunyai keperluan fizikal, mental, emosi dan sosial yang sama. Kedua-duanya mempunyai kapasiti yang sama untuk pembelajaran. Kedua-duanya mempunyai keperluan yang sama dari segi kasih sayang, perhatian dan penerimaan dalam keluarga.

Kanak-kanak juga boleh mengalami tekanan yang berlebihan jika mereka secara fizikal atau emosi dihukum dengan kekerasan, terdedah kepada keganasan, diabaikan dan didera, atau hidup dalam keluarga yang mempunyai masalah mental dan sosial, seperti kemurungan atau penyalah gunaan bahan seperti dadah serta ketagihan seperti judi dan alkohol. Tekanan yang berlebihan ini akan mengganggu pembangunan otak dan seterusnya boleh membawa kepada kelewatan pembangunan kognitif, sosial dan emosi serta menimbulkan masalah tingkah laku pada zaman kanak-kanak dan remaja.

Kanak-kanak yang dari segi fizikal atau mental dihukum dengan kekerasan dan kekasaran adalah lebih cenderung untuk menjadi ganas dan suka memberontak. ibu bapa atau penjaga wajar menggunakan cara yang lebih positif dan berkesan untuk menangani tingkah laku kanak-kanak seperti:

• menyediakan kanak-kanak dengan penjelasan yang jelas mengenai apa yang perlu dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan
• bertindak balas secara konsisten kepada kelakuan tertentu
• memuji tingkah laku yang baik.

Kedua-dua ibu bapa, dan juga ahli keluarga yang lain, perlu terlibat dalam menyayangi dan memupuk pertumbuhan, pembelajaran dan perkembangan kanak-kanak tidak kira samada kanak-kanak itu lelaki atau perempuan. Kasih sayang, penghargaan dan peluang yang diberi harus sama rata kepada kedua-dua jantina tanpa ada sikap pilih kasih.

Ibu-ibu secara amnya mengambil peranan utama menangani keperluan anak-anak mereka. Mereka menjaga, memberi makan, bermain, mengajar, mendidik dan menyayangi anak-anak. Peranan seorang bapa juga sama pentingnya dengan ibu dalam menyediakan segala keperluan, mendidik, menjaga anak-anak dan melindungi hak-hak mereka. Seorang bapa perlu membuat anak-anak perempuan dan anak-anak lelaki merasakan mereka adalah sama penting. Sama seperti ibu, bapa boleh membantu memenuhi keperluan anak dalam hal cinta, kasih sayang, penerimaan, galakan dan rangsangan. Bersama-sama, ibu dan bapa boleh memastikan bahawa anak-anak mereka menerima pendidikan yang berkualiti dan pemakanan yang baik dan penjagaan kesihatan yang sempurna.

Read More

Perkembangan dan Pendidikan Awal Kanak-kanak - Bah 1

Pembangunan kanak-kanak merujuk kepada perubahan-perubahan yang berlaku semasa kanak-kanak membesar dan berkembang. Perubahan-perubahan tersebut termasuklah yang berkaitan dengan fizikal, mental, spiritual, emosi dan sosial. 

Lima tahun pertama kehidupan kanak-kanak menjadi asas penting. Ia adalah asas yang membentuk masa depan mereka. Kajian terbaru mengesahkan bahawa lima tahun pertama adalah penting untuk perkembangan otak kanak-kanak itu, dan tiga tahun pertama adalah waktu yang paling kritikal dalam membentuk  otak mereka. Pengalaman awal menyediakan asas untuk pembangunan organisasi otak yang akan berfungsi pada sepanjang hidup. Pengalaman awal ini mempunyai kesan langsung kepada bagaimana kanak-kanak mengembangkan kemahiran pembelajaran mereka serta kebolehan mereka bersosial dan mengendalikan emosi.

Kanak-kanak belajar dengan lebih cepat pada tahun-tahun awal kehidupan mereka berbanding dengan masa-masa lain. Mereka memerlukan kasih sayang dan asuhan untuk membangunkan rasa kepercayaan dan keselamatan yang akan bertukar menjadi keyakinan diri apabila mereka membesar. Bayi dan kanak-kanak membesar, berkembang dan belajar dengan cepat apabila mereka menerima kasih sayang, perhatian, dorongan dan rangsangan mental, serta makanan yang berkhasiat dan penjagaan kesihatan yang baik.

Memahami peringkat perkembangan kanak-kanak adalah penting. Dengan memahaminya, ibu bapa tahu bagaimana untuk memberi rangsangan, sokongan dan dorongan yang terbaik bagi memaksimakan potensi anak-anak. Semua kanak-kanak mempunyai hak untuk mendapat  penjagaan kesihatan, pemakanan yang baik, pendidikan dan perlindungan daripada bahaya, penderaan dan diskriminasi. Kanak-kanak mempunyai hak untuk membesar dalam persekitaran di mana mereka boleh mencapai potensi maksima dalam kehidupan mereka.

Justeru, menjadi kewajipan ibu bapa, penjaga, masyarakat dan kerajaan untuk memastikan bahawa hak-hak ini dihormati, dilindungi dan dipenuhi.

Read More

Audio Parenting Ibu Rose

“Alangkah bagusnya jika audio parenting seperti ini ujud di zaman anak-anak ku masih kecil”. Begitulah hati kecil saya berkata-kata setelah selesai mendengar audio parenting yang disampaikan oleh Prof Rozieta (Ibu Rose). Audio ini penuh dan sarat dengan info dan penerangan yang sangat-sangat diperlukan oleh ibu bapa yang masih muda dan mempunyai anak-anak yang masih kecil. Dalam keadaan sekarang di mana kita semakin sibuk dengan urusan yang tidak dapat dielakkan, untuk menghadiri seminar atau bengkel parenting kadang kala tidak mampu kita lakukan di tambah dengan kekangan ekonomi yang kita hadapi. Saya ibaratkan audio parenting ini sebagai “TAKE AWAY SEMINAR”. Saya puji tindakan Ibu Rose yang merekodkan audio ini. Ia memudahkan ibu bapa untuk mendapatkan ilmu parenting yang boleh diguna pakai dalam mendidik anak masing-masing.

Alhamdulillah, dalam kesibukan, saya masih sempat mendengar ‘take away seminar’ ini. Kebanyakan bahagian, saya dengar ketika memandu. Sekurang-kurangnya dapat menghilangkan stress ketika tersangkut dalam kesesakan lalu lintas jalan raya di kota Kuala Lumpur. Biarlah saya kongsikan sedikit  isi kandungan audio seminar ini. Audio ini ada 6 bahagian (6 CD) dengan tajuk seperti di bawah ini.

Dalam cd1, Ibu Rose menerangkan tentang matlamat keibubapaan. Penting bagi kita memahami matlamat keibubapaan ini untuk menjadi ibu bapa yang proaktif dan positif dalam menangani kerenah anak-anak kecil kita. Jika kita tidak tahu tujuan keibubapaan, maka kerenah anak-anak tersebut, kita akan tangani secara yang negatif dan tidak berkesan.

Setelah memahami matlamat, maka kita boleh menyusun strategy untuk membebaskan kehebatan anak-anak. Setiap anak mempunyai potensi masing-masing. Potensi ini tidak akan menyerlah sekiranya kita salah cara. Salah satu cara positif yang Ibu Rose sebutkan ialah “SPIRAL SUCCESS”. Apakah spiral success? Ibu Rose telah memberi penjelasan yang panjang lebar tentang  “SPIRAL SUCCESS” ini dalam cd2

Dalam cd3 pula, Ibu Rose menunjukkan cara bagaimana untuk mengenali anak-anak kita iaitu mengikut perspektif “4 DIMENSI DIRI”. 4 dimensi diri ini dimiliki semua orang tidak kira berapa usia, bangsa, atau jantina. Apakah 4 dimensi diri itu? Anda boleh mengetahui dengan mendengar penjelasan daripada Ibu Rose sendiri melalui audio seminar ini. Dengan menggunakan 4 dimensi diri ini, kita mampu mengenali anak-anak dan seterusnya dapat membantu mereka membebaskan potensi diri ke tahap yang maksimum, insya-Allah.

Cd4, cd5 dan cd6 menceritakan tentang tahap perkembangan anak mengikut usia (age & stage). Ibu bapa perlu mengetahui dan memahami tahap-tahap dan fasa perkembangan anak-anak supaya tidak mudah melatah atau panik jika anak melakukan sesuatu tingkah laku misalnya anak pada usia sekitar 1 tahun sangat suka melempar barang. Jika ibu bapa tidak mengetahui dan memahami fasa tersebut, akan timbul rasa cemas jika kelakuan itu akan berlarutan sehingga dewasa. Anak yang sudah boleh merangkak pula akan mula mengutip sesuatu yang dijumpainya dan memasukkan ke dalam mulut. Mengapa anak berbuat begitu, ibu bapa perlu tahu. Ini adalah fasa-fasa yang ibu bapa wajar ketahui dan fahami untuk memudahkan kita dalam membebaskan potensi anak masing-masing.

Penjelasan dan penyampaian Ibu Rose dalam semua cd adalah dengan menggunakan Bahasa Melayu yang sangat mudah difahami oleh semua golongan. Gaya penyampaian dan intonasi adalah menarik dan tidak akan membuatkan kita mengantuk. Biasanya jika terperangkap dalam kesesakan lalu lintas, mata saya akan rasa mengantuk tetapi sepanjang saya mendengar audio seminar ini, mata dan minda terasa segar serta menghilangkan rasa stress dan bosan.

Saya cadangkan video ini perlu dimiliki oleh semua terutamanya muda mudi yang bakal mendirikan rumah tangga, pasangan yang bakal menjadi ibu bapa sebagai persediaan (dari segi teori) sebelum memiliki anak sendiri. Sebaik saja anak dilahirkan, mereka boleh terus praktis segala teori tersebut. Bagi ibu bapa yang mempunyai anak-anak yang masih kecil, audio ini boleh menyelamatkan masa. Ia diibaratkan seperti PATI SANTAN yang telah sedia terperah untuk kita. Walaupun masih banyak lagi info yang perlu anda cari tetapi audio ini sebagai guidance, bermakna selepas mendengar audio ini, insya-Allah anda akan tahu apa sepatutnya yang anda cari untuk melengkapkan lagi diri sebagai ibu bapa yang cemerlang. Saya dulu nak dapatkan PATI SANTAN, terpaksa melalui banyak steps (LOL)

Audio ini dalam format mp3. Saya percaya generasi sekarang tiada masalah untuk mengetahui apa itu mp3. Audio ini boleh ditempah melalui link ini http://www.parentingbijak-ibc.gr8.com/. Setelah membuat bayaran dan memberi details yang diperlukan, satu link khas akan dikirimkan kepada anda melalui email. Melalui link itu, anda boleh download audio tersebut ke atas PC atau tab atau smartphone. Anda berhak menyimpan audio tersebut selama mana yang anda mahu dan boleh dengar berulang kali.

Saya download audio tersebut ke atas Macbook Air kesayangan saya dan memainkannya dengan menggunakan itunes. Selain daripada itu, saya transfer juga ke ipod untuk saya bawa ke mana saja. Mungkin anda juga boleh burn mp3 itu masuk  ke dalam CD. Apa yang ingin saya katakan adalah audio ini bukanlah sesuatu yang rumit untuk diproses lebih-lebih lagi kepada generasi sekarang. 

Apa yang menarik ialah audio ni ditawarkan pada harga RM 97 sehingga 31/12/2014. RM97 amat berbaloi anda laburkan untuk mendapatkan ilmu yang  bernilai tinggi ini. Harga sebenarnya ialah rm197. Rebutlah peluang ini..tambahkan ilmu di dada dan praktiskannya dalam mendidik anak-anak yang tersayang. Klik pada link ini http://www.parentingbijak-ibc.gr8.com/ untuk mendapatkan audio parenting tersebut.

Read More

Membantu anak untuk menjadi ceria dan positif

Beberapa idea yang boleh kita cuba praktikkan untuk membantu anak-anak ceria dan positif.

1. BERSYUKUR . Salah satu cara yang baik dan mudah untuk mendidik anak-anak supaya pemikiran mereka menjadi lebih positif adalah dengan mengamalkan kesyukuran . Setiap hari, minta anak-anak kita menyatakan 3 perkara yang mereka bersyukur kerana memilikinya. Pilih masa yang konsisten untuk berkongsi kesyukuran itu di antara satu sama lain (selepas solat maghrib sementara menanti masuk waktu ‘Isya misalnya) dan ulangi selama 21 hari sehingga menjadi satu tabiat . Do’a sebelum tidur juga boleh dijadikan ritual untuk menyatakan kesyukuran. Kajian menunjukkan bahawa ritual yang mudah ini mampu membantu otak mengimbas sesuatu kebaikan dan membantu mengukuhkan kenangan yang baik dan positif dari masa ke masa .

2. SENYUMAN. Senyuman yang terukir di bibir mempunyai keajaiban untuk meningkatkan mood dan pandangan kita. Apabila kita melihat seseorang itu tersenyum, neuron dalam otak kita menerima isyarat mesra dan memberitahu otak kita untuk membalas kembali senyuman tersebut. Aksi ini akan menyebarkan kegembiraan di persekitaran kita. Latih anak-anak supaya mudah tersenyum dengan sentiasa memberikan senyuman kepada kepada mereka terlebih dahulu.

3. JURNAL. Galakkan anak-anak untuk mengambil sekurang-kurangnya dua minit setiap hari untuk menulis pengalaman positif yang mereka lalui pada hari tersebut. Otak kita tidak boleh membuat perbezaan antara visualisasi dengan pengalaman sebenar, justeru dengan menulis jurnal tentang pengalaman positif yang dilalui memberi kesan positif dua kali ganda.

4. BERMAIN. Menetapkan sekurang-kurangnya 15 minit sehari untuk melakukan aktiviti yang menyeronokkan bersama-sama seperti bermain badminton, berbasikal bersama-sama, bermain sorok-sorok dan sebagainya. Tabiat yang menyeronokkan selama 15 minit ini bukan sahaja baik untuk kesihatan fizikal tetapi juga baik untuk mengurangkan risiko menghadapi tekanan dan kemurungan.

Read More